Kenya : le chinois sera enseigné dans les écoles à partir de 2017

Tous les enfants inscrits en Standard One en 2017 auront la possibilité d'étudier la langue chinoise.

L'Institut kenyan de développement des programmes scolaires (KICD) prévoit également que la langue sera enseignée à tous les élèves de première année de la même année.

Le directeur du KICD, Julius Jwan, a déclaré que le Conseil national des examens du Kenya (Knec) et les experts en examen de Chine délivreraient des certificats aux étudiants qui auront réussi les tests de langue.

« Ce programme fait partie d’un processus plus large de révision des programmes scolaires et nous avons déjà reçu un bon soutien de la part de l’ambassade de Chine et de l’Institut Confucius de l’Université de Nairobi », a déclaré le Dr Jwan.

Il a défendu l'introduction de la matière chinoise dans le système éducatif kenyan, affirmant qu'elle était attendue depuis longtemps.

« Le chinois est l’une des six langues des Nations Unies, avec l’anglais, l’espagnol, le français, l’arabe et le russe. Seuls le russe et le chinois ne sont pas enseignés au Kenya », a-t-il déclaré.

Un document stratégique consulté par The Standard retrace l'introduction de la langue chinoise jusqu'au rapport du groupe de travail sur l'éducation Douglas Odhiambo qui recommandait son enseignement comme l'une des langues étrangères aux côtés du français et de l'arabe.

Le rapport indique qu'une étude d'évaluation des besoins réalisée par le KICD en collaboration avec l'Université Kenyatta pour établir la viabilité de l'introduction de la langue dans les écoles primaires et secondaires a recommandé son enseignement.

Pertinence du cours
« L’étude s’est concentrée sur la pertinence de l’introduction de la langue, l’environnement, le niveau d’introduction, le contenu à inclure dans l’enseignement et les ressources nécessaires », peut-on lire dans le document.

L’étude a été menée dans quelque 90 écoles réparties dans 16 comtés.

Jwan a déclaré qu'un projet de rapport a été présenté au comité de cours en mars 2014 et adopté par le comité académique le 20 mai 2014.

L’étude a révélé que l’enseignement et l’apprentissage de la langue chinoise sont pertinents dans les écoles kenyanes car ils offrent des opportunités d’emploi et favorisent également la communication interculturelle.

Il indique que les opportunités commerciales et commerciales, le tourisme, l'éducation et les échanges culturels seraient également stimulés par les études de langue chinoise.

L'enquête a recommandé que cette matière soit introduite en première année et en première année du primaire comme une étude facultative afin d'éviter une surcharge du programme.

L’étude sera pilotée dans le cadre d’un projet de trois ans.

« Le contenu privilégié à enseigner englobe les quatre compétences linguistiques, à savoir : écouter, parler, écrire et lire », peut-on lire dans le document.

Jwan a déclaré hier que les institutions de formation des enseignants travailleraient en étroite collaboration avec les institutions chinoises pour lancer la formation des enseignants locaux de langue chinoise.

« L’idée ici est de doter les enseignants des compétences nécessaires pour un enseignement et un apprentissage efficaces de la langue dans les écoles kenyanes », a-t-il déclaré. Source : In2EastAfrica