Conversation avec Ayanda Booi, une jeune recrue d'Enko avec du courage, du cœur et de l'art

Dans le cadre de sa politique de responsabilité sociale, Enko finance les frais de scolarité d'un certain nombre d'élèves méritants dans chacune de ses écoles. En novembre dernier, Enko a organisé une séance de sélection avec World Vision, une ONG qui travaille avec les communautés pour améliorer le bien-être des enfants. Ils ont été aidés par Ayanda Booi, une jeune qui a créé une ONG pour aider les jeunes du township à travers des ateliers d'arts du spectacle. Les élèves sélectionnés ont rendu visite à Enko Ferndale le 9 novembre.^ème En mars, ils ont eu l'occasion de se faire une idée de leur future école. Nous avons demandé à Ayanda, qui a désormais rejoint le siège d'Enko, de nous en dire plus sur sa carrière, son engagement auprès des jeunes d'Orange Farm Township et le projet Enko.

Pouvez-vous nous parler d’où vous venez et de ce que vous avez fait à Orange Farm ?

Je suis originaire de Soweto, mais j’ai déménagé à Orange Farm il y a des années. Orange Farm est un township au sud de Soweto, sur la route de Bloemfontein. J’ai créé mon ONG parce que beaucoup de jeunes ne faisaient rien après l’école, il n’y avait pas d’établissements où s’occuper d’eux, alors ils traînaient et certains d’entre eux ont fini dans des gangs. À Orange Farm, il y a ce gros problème des écoles d’initiation, où les enfants sont enlevés très jeunes à leurs parents qui sont ensuite obligés de payer les frais de scolarité pour l’école d’initiation. Mais ces écoles illégales sont la voie du gangstérisme. Je voulais offrir une alternative. Comme j’ai toujours été passionnée par les arts du spectacle, j’ai créé une organisation en 2015. Je pensais que leur enseigner les arts du spectacle leur permettrait également de développer leurs compétences de vie. Nous avions des ateliers où nous étudiions la danse, la musique, la poésie, le théâtre. Le grand défi était de trouver des espaces où nous pouvions nous réunir et nous entraîner. Nous nous entraînions souvent dans des décharges, car il n’y avait pas d’autres endroits où nous pouvions nous réunir. En janvier 2017, nous avions 84 enfants âgés de 6 à 18 ans dans notre organisation, répartis sur trois sites principaux. Les arts du spectacle n’étant pas très appréciés des garçons, j’avais surtout des filles. Les garçons des townships s’intéressent davantage au football… Au cours des deux années d’existence de notre organisation, j’ai développé des partenariats et des événements communs avec d’autres OBNL pour donner l’occasion à mes enfants de se produire devant un public. C’est ainsi que j’ai rencontré les gens de World Vision.

Comment avez-vous entendu parler d'Enko ?

Les gens de World Vision m’ont parlé des tests de sélection Enko pour les bourses d’études à Enko Ferndale, pour les élèves de 7e, 8e et 9e année. J’ai regardé les prérequis, demandé à mes enfants leurs bulletins (de notes) et j’ai envoyé les élèves qui pouvaient se qualifier. J’avais dix enfants, mais deux d’entre eux avaient des parents qui ne voulaient pas les laisser passer le test. World Vision m’a donc aidé à organiser le transport de huit enfants vers le lieu des examens. Je suppose qu’Enko n’avait pas réalisé à quel point leur offre était attrayante. Il y avait 135 enfants présents à la session ! Le test consistait en des épreuves écrites en anglais, en sciences et en mathématiques. Les élèves qui obtenaient de bons résultats à ces épreuves avaient un entretien avec un représentant d’Enko. Comme j’avais participé au processus, on m’a demandé de venir les aider à finaliser la sélection. 15 enfants ont été sélectionnés et ont obtenu une bourse pour aller à Enko Ferndale. J’ai dû aller voir les familles, leur expliquer comment cela se passerait, puis les interviewer et renvoyer le rapport à Enko. J’ai agi en tant qu’« agent de liaison » avec les familles.

Parlez-moi de l’événement du 9 mars ?

Le thème de l’événement était « Libérez votre potentiel ». C’était une journée de pré-orientation à Enko Ferndale. Il était difficile pour eux de réaliser qu’ils ne commenceraient qu’en septembre. Nous les avons emmenés visiter l’école. Ils ont pu voir à quoi elle ressemble. Ils y ont suivi un cours. Ils ont même appris un peu de français qu’ils ont répété avec enthousiasme ! Ils sont ensuite venus au siège social. Ils ont rencontré les directeurs et le personnel de l’école Enko. Ils ont eu des entretiens de carrière avec de jeunes professionnels. Ils ont vraiment apprécié leur journée !

Quelle serait la meilleure éducation pour libérer le potentiel des jeunes ? Engagez la conversation ! Faites-nous part de vos idées et découvrez Enko Education.