Les enseignants d'Enko bénéficient de bourses d'études complètes au programme M.Ed. de l'Université du Peuple !

En 2018, le International Baccalauréat en partenariat avec le Université du Peuplecréer un programme d'études supérieures réputé pour les enseignants du monde entier. Afin de maximiser l'accès à leur cours, les Baccalauréat international Nous avons décidé d'offrir des bourses à un maximum de 20 candidats chaque année. Nous sommes fiers et heureux d'annoncer que 4 de nos Enko les enseignants ont obtenu cette année la fameuse bourse, grâce à leur engagement pour l'enseignement.

Félicitations à :

• Boma Nde Mercy Matie– Campus Enko La Gaietédans Yaoundé, Cameroun
• Mumeleuh Amos Asonmbomwih– Campus Enko La Gaieté dans Yaoundé, Cameroun
• Munoh Adeline Ajeck– Campus Enko Bonanjo dans Douala, Cameroun
• Carte de Silvanos– Campus Enko Sekeleka dans Vilankulos, Mozambique

L'Université du Peuple est un collège en ligne américain accrédité par le Conseil de l'enseignement et de la formation à distance et basé à Pasadena, en Californie. Plus tôt cette année, parallèlement au baccalauréat international, ils ont invité les enseignants de tout le continent à postuler pour le Programme de bourses de maîtrise en éducation de l'Université du PeupleLa mission au cœur de ce partenariat est d’offrir des cours destinés à améliorer la qualité de l’enseignement dans le monde.

Cette année, le IB reçu plus de 100 candidatures provenant de 18 pays africains. Parmi les 20 enseignants qui ont reçu la bourse de maîtrise en éducation, Écoles Enko étaient parmi les la plupart institutions représentées. 

Lorsqu'on lui a demandé pourquoi il avait postulé pour le programme de M. Ed., notre professeur dévoué de MozambiqueSilvanos Mapako a répondu : « pour le développement professionnel personnel ». En fait, cette opportunité ouvre également des portes de développement de carrière pour nos enseignants. Comme l’a dit M. Mapako, il « pourra partager [ses] connaissances au sein de notre réseau d’écoles en pleine croissance ».

Comme indiqué sur le site Web de l'IB, l'objectif est de permettre aux « enseignants et aux administrateurs pédagogiques de faire progresser leurs connaissances et leur carrière, quel que soit leur lieu de résidence ou leur budget ». C'est pourquoi ils ont décidé d'accorder ces bourses uniquement aux «les candidats ayant pour objectif permanent de servir leur communauté et d’éduquer les autres."

Dans sa candidature, la cheminière Boma Nde Mercy Matie de Campus Enko La Gaiete Au Cameroun, il a ajouté : « En examinant la déclaration de mission de l’IB, le profil de l’apprenant et les approches de l’enseignement et de l’apprentissage, je pense que si les élèves ont accès à une éducation aussi holistique et de qualité avec des enseignants qualifiés, l’Afrique sera un meilleur endroit d’ici 2035. » Je veux faire partie du rêveJe veux être l’un de ceux qui s’engagent à apporter une éducation de qualité à mon pays et à mon continent ». 

Munoh Ajeck, Conseillère universitaire et d'orientation à Campus Enko Bonanjo, a déclaré qu'elle « J'avais besoin de cette formation pour bien préparer les étudiants, non seulement à obtenir d'excellentes notes, mais aussi, comme le dit Dewey, à « les préparer à l'âge adulte et à leur contribution à la société ». En tant qu'enseignante attentionnée qui réfléchit aux conséquences à long terme de son enseignement, c'est sa chance d'adapter les tendances actuelles de l'éducation dans le monde, telles que « l'éducation basée sur les compétences », ainsi que les mentalités et perspectives locales pour façonner l'éducation. faiseurs de sentiers de demain. Comme elle l’a dit, « ce diplôme améliorera mes compétences pédagogiques, fera de moi une enseignante efficace et une coach pour les autres enseignants de notre communauté, afin que nous puissions tous élever des apprenants à vie qui contribueront positivement à notre société. » 

L'ensemble Enko Éducation L'équipe est extrêmement fier de tous ses enseignants et souhaite bonne chance aux boursiers dans leurs nouvelles entreprises ! Nous sommes tous des apprenants et les réalisations de nos enseignants montrent encore plus l'importance de libérer notre potentiel, malgré notre âge, notre situation géographique, notre sexe, etc.

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