Qu'est-ce que l'apprentissage mixte ?

(et pourquoi est-ce l’avenir de l’éducation ?)

L'enseignement à distance pendant la crise du Covid-19

La crise du Covid-19 a changé la façon dont le monde perçoit de nombreux secteurs, et l’éducation ne fait pas exception. Pendant la crise, de nombreuses écoles du monde entier ont dû fermer leurs portes et s’adapter pour permettre la continuité de l’enseignement et de l’apprentissage de leurs élèves. 

Les écoles Enko Education, présentes dans 9 pays africains, ont démontré leur agilité dans la transition vers l’enseignement en ligne pendant cette crise. En très peu de temps, tous les cours ont été organisés à distance, et les élèves ont pu poursuivre leur année scolaire sans interruption. 

Ce mode d’enseignement a soulevé de nombreux défis, notamment en ce qui concerne la qualité de la connexion Internet, la formation des enseignants et la communication avec les parents. Il a aussi et surtout révélé de nombreux bénéfices : les cours à distance se sont bien déroulés et les élèves ont pu apprendre à leur rythme et avec de nouveaux moyens pédagogiques (outils innovants, nouvelles technologies utilisées, etc.). La variété des exercices mis à leur disposition et les plateformes utilisées par les enseignants ont permis aux élèves de développer de nouvelles compétences et de diversifier leurs méthodes d’apprentissage. 

En quoi consiste le blended learning ?

Enko Education a donc décidé de mettre en place progressivement dans toutes ses écoles un enseignement hybride ou blended learning. Cela consiste à alterner du synchrone (l'échange avec les autres élèves ou avec les enseignants se fait en temps réel) et de l'asynchrone (l'échange avec les autres élèves ou avec les enseignants se fait via des modes de communication ne nécessitant pas de connexion simultanée. Il peut se faire via des ressources mises à disposition des enfants, des échanges de mails, etc.). Cela n'a rien de révolutionnaire si l'on considère que les enfants ont toujours suivi cette alternance avec des jours de cours à l'école (enseignement synchrone) et des devoirs à faire à la maison (enseignement asynchrone). 

Comment mettre en œuvre l’apprentissage mixte ?

Pour proposer cet apprentissage mixte dans les meilleures conditions, Enko Education a investi dans une plateforme e-learning exceptionnelle : Canvas LMS où les enseignants peuvent préparer leurs cours, leurs exercices, donner des examens et fournir un nombre infini de ressources aux étudiants. Utilisé par Harvard, Cornell University et Pamoja Education, Canvas fournit le support nécessaire à la mise en œuvre harmonieuse de l'apprentissage mixte. Le cycle d'apprentissage, pour être durable et efficace, implique :

• temps de travail synchrone avec le professeur en présentiel ou à distance
• temps de travail autonome à domicile pendant laquelle l'enfant reçoit une aide asynchrone de son enseignant (consignes par vidéo, documents à consulter à tout moment)
• temps de travail en semi-autonomie à la maison avec l'aide de son professeur de manière synchrone
• temps consacré à l'évaluation en présentiel ou à distance.

Quels sont les avantages de l’apprentissage mixte ?

Cette combinaison présente de nombreux avantages pour l'enfant. Elle permet notamment :

• apprentissage global:l'enfant apprend à mieux s'organiser, à gérer son temps. Il peut apprendre à tout moment et en tout lieu.
• une vraie différenciationn:chaque élève peut travailler à son rythme, en utilisant des outils qui lui sont adaptés, tout en bénéficiant de l'accompagnement individuel de son enseignant.
• une amélioration des compétences informatiques de l'enfant, qui utilise une variété d’outils numériques.
• une diversité de ressources pédagogiques utilisé pour transmettre des connaissances, ce qui permet à l'étudiant d'approfondir des concepts et d'aller plus loin dans son processus d'apprentissage. 
• collaboration étudiante disponible également en dehors des heures scolaires.
• l'innovation dans les manières de l'enseignement et de l'évaluation.

L'enseignement mixte permet aux élèves de piloter leur propre apprentissage en développant leur propre rythme, leur auto-organisation et leur collaboration. Les enseignants jouent un rôle de facilitateurs qui encouragent les élèves à prendre des risques et à s'approprier leur apprentissage scolaire, en mettant l'accent sur le développement des compétences générales et académiques tout au long du parcours. Les écoles veillent à ce que toutes les parties prenantes de l'école (en particulier les parents) soient des participants actifs et engagés dans le processus d'apprentissage de leur enfant.