De la salle de classe au continent : les étudiants d'Enko Education explorent l'Afrique à travers des activités parascolaires

Les activités parascolaires sont bien plus qu'un simple moyen de passer le temps après l'école ; elles constituent un élément essentiel de la croissance et du développement d'un élève. Selon Peter Scales, psychologue du développement australien et auteur de Université de Melbourne, « Les activités parascolaires offrent un environnement sûr et structuré aux jeunes pour explorer leurs intérêts et leurs talents, établir des relations et développer un sentiment d'appartenance et un objectif. » 

En tant que parents, vous souhaitez naturellement être rassurés sur la manière dont notre école gère les activités parascolaires. Dans cet article, nous nous entretenons avec Responsable des activités extrascolaires d'Enko Education, Lauriane d'Almeida, pour découvrir comment ces programmes sont organisés et leur rôle dans la formation d'étudiants équilibrés et conscients de leur culture.

Qu’est-ce qui a inspiré Enko Education à intégrer l’exploration africaine dans son programme parascolaire ?

Enko Education repose sur trois piliers fondateurs : Racines africaines, ailes mondiales, et Orienté vers l'avenir. Le premier pilier, Racines africaines, souligne l’importance pour les élèves d’avoir une compréhension globale de leur environnement. C’est pourquoi Enko Education a mis en place des voyages scolaires pour aider les élèves à explorer les villes africaines et à découvrir de nouveaux horizons.

Quels sont les objectifs que Enko Education souhaite atteindre avec ces voyages ?

Ces voyages ont trois objectifs :

1. Favoriser la diversité culturelle:En organisant ces voyages, Enko Education mélange des étudiants d’horizons, de cultures et de pays différents, renforçant ainsi le sentiment d’appartenance à la famille Enko et permettant aux étudiants de se sentir partie d’un réseau international.
2. Faciliter les opportunités de réseautage:Ces voyages permettent aux étudiants de nouer des contacts avec des pairs qu'ils pourront rencontrer plus tard à l'université en tant qu'anciens élèves d'Enko. Cette connexion précoce les aide à construire un réseau de soutien pour leurs futurs parcours académiques et professionnels.
3. Développer de nouvelles compétences et perspectives:Nos voyages d'études aident les étudiants à acquérir de nouvelles compétences en dehors de la salle de classe, telles que prise de parole en public, créativité, organisation, travail en équipe, pensée critique, et planificationNous souhaitons également élargir leurs perspectives sur le fait d’être étudiant dans une université internationale.

En un mot, nous concevons ces voyages pour que les étudiants découvrent d’autres pays et interagissent avec des personnes inspirantes qui peuvent les aider à explorer leurs intérêts professionnels, commerciaux ou entrepreneuriaux, ou partager leurs voyages dans le pays visité.

Pouvez-vous nous donner un aperçu de certains endroits que les étudiants ont visités ?

Jusqu'à présent, les étudiants ont visité des sites importants tels que :

• Afrique du Sud:Ils ont visité le Musée de l'apartheid, Soweto et Gold Reef City. À Johannesburg, ils ont également visité École privée Amazing Grace, notre école Enko en ville.
• Rwanda:Pendant notre visite au Rwanda, les étudiants ont exploré la Mémorial du génocide le Campus de l'Université du Leadership Africain, le lac Kivu, le mont Kigali et le Parc national de l'Akagera pour un safari. Ils ont également visité des centres d'affaires, des entreprises locales et les principales attractions de Kigali.

Nous prévoyons également de visiter d’autres endroits en Afrique, notamment : 

• Kenya:Nous souhaitons faire découvrir à nos étudiants le parc national du Masai Mara lors d'un safari, l'Université de Nairobi, la forêt de Karura, le centre des girafes et le centre culturel Bomas of Kenya. Ils visiteront également Nairobi.
• Mozambique:Au Mozambique, les élèves visiteront l'île d'Inhaca, les jardins botaniques de Tunduru à Maputo, la forteresse et le musée d'art Núcleo de Artes. Ils exploreront également Vila Algarve, connue pour son architecture unique. De plus, les élèves rendront visite à leurs pairs à Enko Maputo.

Comment sélectionnez-vous les destinations de ces voyages ?

Les destinations sont choisies en fonction de plusieurs critères :

1. Langue et rayonnement international:Nous sélectionnons des pays anglophones, notamment pour des voyages d'études, ou des pays à rayonnement international.
2. Emplacements de l'école Enko:Nous organisons des échanges inter-campus dans les pays où nous avons Écoles Enko.
3. Sécurité et accessibilité:La ville ou le pays doit être sûr pour les étudiants, avec des liaisons aériennes faciles et des procédures de visa simples.
4. Valeur académique:Nous valorisons les villes dotées d'universités internationales prestigieuses pour nos voyages d'études.

Comment ces voyages complètent-ils le programme académique d’Enko Education ?

Ces voyages permettent aux élèves de faire le lien entre ce qu'ils ont appris au cours de l'année scolaire et ce qu'ils découvrent dans les pays qu'ils visitent. Nous encourageons les élèves à réfléchir sur leurs expériences au niveau académique.

L'aspect pédagogique du voyage est assuré par des enseignants des écoles d'Enko, et soutenus par d'autres membres du corps enseignant tout au long du voyage. Ces enseignants jouent un rôle essentiel dans la conception de voyages à valeur pédagogique et qui complètent le programme d'études d'Enko.

Quels résultats d’apprentissage spécifiques attendez-vous des étudiants après avoir participé à ces voyages ?

Nous souhaitons que nos étudiants acquièrent plus de confiance dans le partage de leurs réflexions et analyses, dans la défense de leurs arguments, dans l'écoute des opinions des autres et dans l'organisation en groupe pour présenter leurs pensées à l'oral. Nous souhaitons développer les compétences oratoires des étudiants, en particulier les compétences en anglais pour les étudiants francophones. 

Comment assurez-vous la sécurité et le bien-être des étudiants lors de ces voyages ?

1. Formation des accompagnateurs:Nous organisons des séances de formation avec nos accompagnateurs pour nous assurer qu'ils respectent notre politique de protection de l'enfance. Nous choisissons les accompagnateurs en fonction de leurs bons antécédents dans les écoles.
2. Organisation du groupe:Les élèves sont organisés en groupes de 8 à 10 élèves de la même tranche d'âge, avec un accompagnateur par groupe pour maximiser la concentration, en particulier pour les plus jeunes.
3. Normes d'hébergement:Nous sélectionnons les hébergements sur la base d'une check-list précise et partageons nos principes de protection de l'enfance avec les prestataires de services, en exigeant leur accord. Par exemple, les hébergements doivent répondre à nos normes de sécurité et de confort et permettre une séparation claire des chambres des garçons et des filles.
4. Lien avec les parents:Nous restons en contact avec les parents pendant ces voyages, permettant aux étudiants de joindre leurs parents à des heures raisonnables si nécessaire.

Quels préparatifs sont effectués avant de se lancer dans ces voyages ?

Avant le départ, nous partageons le programme du voyage, son contenu et les informations générales avec les parents et les élèves. Nous vérifions les documents de voyage avec les parents, répondons à leurs questions, mettons à disposition un groupe de communication pour discuter avec les accompagnateurs (généralement via WhatsApp) et partageons les coordonnées des personnes à contacter en cas d'urgence. 

Les parents reçoivent les billets d'avion et les visas de leur enfant, le nom, l'adresse et le numéro de téléphone de l'hôtel ainsi que la répartition des groupes d'étudiants avant de partir.

Quels retours avez-vous reçus de la part des élèves et des parents à propos de ces voyages ?

Nous sommes ravis d’avoir reçu des retours très positifs sur nos deux voyages au Rwanda et en Afrique du Sud. Les parents étaient satisfaits de la sécurité durant notre voyage de 10 jours. Les élèves ont apprécié de découvrir une nouvelle ville et d’apprendre dans un nouvel environnement, et beaucoup d’entre eux garderont probablement des souvenirs impérissables de ces voyages. Ces retours nous encouragent à poursuivre et à améliorer nos programmes. 

Pouvez-vous partager des histoires ou des expériences mémorables de voyages passés ?

Oui, bien sûr. Les adieux aux parents sont difficiles pour les étudiants lorsqu'ils quittent leur pays, mais les adieux à leurs pairs à la fin du voyage sont également très émouvants. Je me souviens d'étudiants de différents pays partageant leur dernier dîner, discutant comme de vieux amis, même s'ils ne se connaissaient pas il y a 10 jours. Ils s'aidaient mutuellement à porter leurs bagages, se saluaient en rentrant à l'aéroport et se promettaient de se revoir un jour. Il est réconfortant de savoir que nos étudiants s'entendent bien et que de telles occasions de se rencontrer à travers le réseau existent.

Quelles autres activités parascolaires Enko Education propose-t-elle à ses étudiants ?

Enko Education propose différentes activités dans son réseau d'écoles en Afrique, en fonction des souhaits des parents et des infrastructures disponibles dans les écoles ou à proximité. Les élèves peuvent ainsi apprendre à nager, pratiquer le golf ou le tennis, assister à des cours de théâtre et de danse ou s'amuser à cuisiner des desserts. 

Nous proposons des clubs de karaté, de débat, d'échecs, d'art oratoire, de lecture, de musique, de basket-ball, de football et de volley-ball. Nous souhaitons que les enfants apprennent de nouvelles choses même après les cours, afin qu'ils ne s'ennuient pas, surtout pendant les vacances. Pendant les vacances, nos écoles proposent généralement des camps locaux, des excursions et même des cours de rattrapage d'été.

Pouvez-vous souligner des programmes ou des clubs spécifiques qui ont été particulièrement réussis ou populaires parmi les étudiants ?

Nous avons plusieurs programmes réussis en partenariat avec des experts reconnus. Un exemple notable est club de codage Lancé dans l'une de nos écoles, ce cours est pragmatique et ludique, ouvert à un large éventail d'élèves. Les plus jeunes construisent des robots, tandis que les plus âgés travaillent sur des applications plus complexes. Ces clubs aident les élèves à développer des compétences très prisées dans le monde d'aujourd'hui. 

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